กิจกรรมการเรียนการสอน
วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนอแผนการสอนของกลุ่มตนเอง
กลุ่มแรก: สอนเรื่อง
หน่วยดิน
วันจันทร์
เรื่องชนิดของดิน
1.ครูกระตุ้นความสนใจของนักเรียนและทบทวนความรู้เดิมของนักเรียนโดยใช้คำถามดังนี้
-ดินมีหลายชนิด เด็กๆรู้จักดินอะไรบ้าง
-ดินจำแนกเป็นกี่ประเภทอะไรบ้าง
-จากนั้นให้เด็กๆช่วยสรุปชนิดของดินแต่ละประเภทเป็นตัวเลข แล้วนำไปเขียนใส่บนกระดาน
วันอังคาร
เรื่องลักษณะของดิน
ดินสีดำ เป็นดินดี มีอินทรีย์วัตถุมาก
ดินสีน้ำตาลแก่ หรือดินแดง ดีปานกลาง
ดินสีเหลือง เป็นดินไม่ดี มีอินทรีย์วัตถุน้อย
ดินสีขาว เป็นดินไม่ดี ไม่เหมาะต่อการเพาะปลูก
สีของดินจะบอกถึงความอุดมสมบูรณ์ของปริมาณอินทรีย์วัตถุที่ปะปนอยู่ และแปรสภาพเป็นฮิวมัสในดิน ดินที่มีสีดำเข้มเป็นดินที่มีฮิวมัสมาก ความอุดมสมบูรณ์ จะสูงกว่าดินที่มีสีจาง
วันพุธ
เรื่องส่วนประกอบของดิน
-ใช้คำถามเชิญชวนเช่น"เด็กๆทราบมั๊ยคะดินมีส่วนประกอบอะไรบ้าง"
-นำแผนภูมิเกี่ยวกับส่วนประกอบของดินหรือตัวอย่างดินมาให้เด็กๆดู แล้วให้เด็กจำแนกว่าดินมีส่วนประกอบอะไรบ้าง
วันพฤหัสบดี
เรื่องประโยชน์ของดิน
-ใช้คำถามเชิญชวนเช่น "เด็กๆทราบมั๊ยคะดินมีประโยชน์อะไรบ้าง"
-นำเพลงหรือนิทานมาเป็นสื่อการสอนเพื่อเชื่อมโยงเข้าไปสู่คณิตศาสตร์
1. ประโยชน์ต่อการเกษตรกรรม ดินเป็นแหล่งผลิตอาหารของมนุษย์ ในดินจะมีอินทรีย์วัตถุ และธาตุอาหารรวมทั้งน้ำที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืช
2. ประโยชน์ต่อการเลี้ยงสัตว์ ดินเป็นแหล่งอาหารสัตว์ไม่ว่าจะเป็นหญ้า หรือพืชตลอดจนเป็นแหล่งที่อยู่อาศัยของสัตว์บางชนิด เช่น งู หนู แมลง ฯลฯ
3. เป็นแหล่งที่อยู่อาศัย เป็นที่ตั้งของบ้านเรือน ก่อเกิดวัฒนธรรม และอารยรรมของชุมชนต่าง ๆ ของโลก
4. เป็นแหล่งเก็บกักน้ำ น้ำซึ่งอยู่ในรูปของความชื้นในดิน ถ้ามีอยู่มากจะซึมเป็นน้ำใต้ดิน น้ำเหล่านี้จะค่อย ๆ ซึมลงที่ต่ำ เช่น แม่น้ำ ลำคลอง ทำให้เรามีน้ำใช้ตลอดปี
วันศุกร์
เรื่องข้อควรระวัง
-ควรจะสอนในรูปแบบของนิทานโดยการใช้หุ่นมือเป็นตัวสร้างจินตนาการเกี่ยวกับข้อควรระวังของดิน
*******ท้ายคาบอาจารย์ได้สรุปความรู้ที่รับจากการเรียนในวันนี้บนกระดาษA4 เพื่อทดสอบว่าในชั้นเรียนนักศึกษาแต่ละคนมีความสนใจมากน้อยเพียงใด
.jpg)
